知研ボックスＣ－１４期【ミネルバあそび】は、正方形４つを組み合わせてできる５種類の形のピースでマス目を埋めていくパズルを通して図形認識力をやしなう取り組み。
こちらの記事では、Ｃ－１４期【ミネルバあそび】の自宅での効果的な取り組み方をご紹介します。
知研ボックス【ミネルバあそび】でやしなわれる能力とは
図形による受容的・集中的・拡散的・転換的思考力
●受容的思考力とは：外部からの情報を正しく受け取る能力・理解力
●集中的思考力とは：２つ以上の情報から１つの結論を導き出す能力・論理力
●拡散的思考力とは：１つの事柄から色々な方面に思い巡らす能力・思考の柔軟性
●転換的思考力とは：ある事柄を別の方面から見直す能力・創造力
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知研ボックス【ミネルバあそび】自宅での効果的な取り組み方
【ミネルバあそび】は、４個の正方形を組み合わせてできる形のピース（５種類）と、方眼上のマス目の一部に絵が描かれた台紙を用います。
ちなみに、正方形を４個つなげてできる形のことを「テトロミノ」と言います。
正方形２つでできる形は「ドミノ」、３つは「トリオミノ」、５つだと「ペントミノ」
①テトロミノを作ろう
正方形４枚（折り紙を４等分したものでもOK)を用意します。
４枚を組み合わせて、【ミネルバあそび】のピース５種類と同じ形を作らせます。
ピースの形が正方形４枚でできている＝台紙のマス目４つ分、ということを意識させましょう。
②ミネルバあそび
台紙No.１、No.２の空いているマスを、５種類のピースを用いて埋めていきます。
用いるピースは問題によって異なります。むずかしい場合は、用いるピースを選んで渡してあげましょう。
空いているマスの形からピースの形をイメージすることを意識しましょう
台紙No.１・No.２がスムーズできるようになったら、新たに問題を作成してたくさん取り組ませましょう。
③いろんな問題にチャレンジしよう
台紙No.３（絵が描かれていないもの）を使用し、問題を作成して出題します。
台紙No.３のマス目におはじき等を置いて、おはじきが隠れないようにミネルバを置く問題をあらかじめ作成しておきます。
（任意のミネルバを先にマス目に置き、空いているマスにおはじきを置きます。）
※４×４のマス目にはおはじき４個、５×５のマス目にはおはじき５個を使います。
④問題を作ってみよう
台紙No.３を使用し、子どもに問題を作らせます。
最初は絵の部分に碁石やおはじき等を置いてみて、上手にできたらおはじきの部分に
シールを貼ったり、絵を描いて完成させましょう。
※４×４のマス目にはおはじき４個、５×５のマス目にはおはじき５個を使います。
ピースを先に置くと作りやすいということに気づくかどうかがポイント（転換的思考）。
先にやり方を教えずに、自分で気づくまで自由に作らせましょう。
知研ボックス【ミネルバあそび】に似ている市販のおススメ教材
オーシャンパズル
(知と育 KEEPRAE) モンテッソーリ パズル おでかけ中に 楽しめる 知育 マグネット おもちゃ 思考 トレーニング (オーシャンパズル テトリス ブロック ４歳)
『オーシャンパズル』は、正方形２～５個を組み合わせた形のピースを用いて、問題のマス目をぴったり埋めていくパズル。
ピースは反転した形も含めて２２種。お手本は１５枚×両面の３０問あります。
用いるピースが最初は２枚から始まり、最後には５枚と徐々にステップアップしていくことができます。
また『オーシャンパズル』が収納されているボックスのサイズは１７ｃｍ×１７ｃｍ×２．５ｃｍとコンパクトで持ち運びしやすいサイズ。
且つピースはマグネットになっており、ボックスのふたの裏に置いて遊べば、くっついて簡単には落ちないので、外出先や移動中にも手軽に遊べるのもポイントです。
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